De tornada a casa

Esperem que hàgiu tingut una bona estada entre nosaltres i un bon viatge de tornada a casa. Quan ens feu arribar les fotografies de la vostra estada les penjarem al bloc perquè hi pugui accedir tothom.

Us agrairem que ens feu arribar la vostra valoració de l'estada a l'Empordà. Per a nosaltres són molt importants la vostra opinió i les vostres propostes per tal de poder millorar el nostre servei.

Moltes gràcies per tot i fins la propera
Gerard

Preparant la vostra vinguda a l'Alt Empordà

A través del bloc us hem fet arribar els guions de continguts que treballarem a les diferents activitats que farem durant la vostra estada al Camp d’aprenentatge Empúries. Així mateix també us hem enviat el material de presentació d’aquestes activitats per als alumnes. És molt convenient que ho treballeu a l’aula abans de venir.

Mentre sereu amb nosaltres, a cada itinerari l’alumnat treballarà un quadern de camp que li facilitarem, juntament amb un suport per a poder escriure que haurà de retornar després de cada activitat. És imprescindible, doncs, que cadascú porti el material necessari per a poder prendre anotacions; com a mínim: llapis, goma i “maquineta”. La roba d’abric a l’hivern, paravent, xubasquero, capelina o paraigua per a la pluja i una gorra o barret per al sol, també són necessaris. Ja veieu que enguany el temps és difícil de preveure, per tant, cal venir preparats per a tot. Cal pensar en portar calçat adequat per a caminar i protecció solar si es creu convenient.

Fins avui, els trajectes des del Mas Matà fins al Cortalet sempre els hem fet amb pluja. Hem de confiar que enguany serà diferent i gaudirem d'un bon sol. Podeu comprovr-ho tot seguit:

El temps a l'Escala els propers cinc dies

El Tiempo

El tiempo en L'Escala

En els itineraris que farem s’hi observen diferents tipus d’animals i de plantes. Si algú pot portar prismàtics és molt recomanable que ho faci, ja que el camp en pot deixar 15 i els han d’anar compartint. També se’ls facilita una guia de camp, a compartir, per a reconèixer les diferents espècies animals i vegetals. És convenient que s’hagi treballat les parts de les aus i que tinguin coneixements bàsics de botànica, perquè en referir-nos a les parts de les plantes i dels ocells tothom sàpiga de què estem parlant. Convé que vagin vestits amb colors discrets (verd, gris, marró) i procurin evitar les tonalitats més càlides com ara els vermells o els grocs vius: com més desapercebuts passem, més espècies podrem observar. En cap dels recorregut no hi ha aigua potable, per tant, és necessari portar-la des de casa o des de l’alberg. Per això es recomana portar una motxilla (també per al picnic) i una cantimplora.

Així mateix cal que us recordeu de portar, a més de la farmaciola tradicional per a les contingències que pugueu necessitar normalment, una altra de petita per a cada grup per poder portar a la motxilla durant les sortides, pel cas que sigui necessari fer alguna cura d’urgència.

Si resumim el que és necessari portar: llapis, goma i “maquineta”; roba d’abric; paravent, xubasquero, capelina o paraigua per a la pluja; gorra o barret per al sol; protecció solar, si es creu convenient; calçat adequat per a caminar; motxilla petita i cantimplora; i qui pugui , uns prismàtics. Per part del Centre, una farmaciola petita per a cada grup amb les cures d’urgència per poder portar a la motxilla durant les sortides de camp.

Comptem que vindreu 27 alumnes i dues mestres. El primer dia mantindrem els grups que han treballat les altres dues inspeccions del riu, però per als altres dos dies convé que porteu els dos grups d’alumnes fets, amb el mateix -o semblant- nombre d’alumnes a cada grup. També és convenient que ens digueu si hi ha algun grup amb un nivell diferent o si tots els grups tenen diversitat de nivells.

És imprescindible la presència d’un professor/a acompanyant per cada grup d’alumnes, ja que és qui ha de vetllar pel manteniment de l’ordre i la disciplina de l’alumnat. És recomanable, doncs, la presència d’un professor/a més que el nombre de grups de treball pel cas que hi hagi algun problema o algun accident. En cap cas es farà una activitat amb un grup sense professor/a acompanyant. Si cal reduir el nombre de grups i l’augment de la ràtio d’alumnes no permet fer alguna de les activitats previstes, s’haurà de substituir per alguna altra.
El professorat del CdA sovint apliquem el sistema d’anar fent preguntes als alumnes destinades a detectar-ne els coneixements previs, i aprofitar les seves respostes, encertades o no, per conduir l’activitat i centrar-ne l’atenció. De vegades ens trobem amb professorat que s’inquieta amb aquest procediment. Volem remarcar que en cap cas no es tracta de judicar els coneixements de l’alumnat ni les metodologies del centre.

Si teniu algun dubte, estem a la vostra disposició.

Bones vacances

Fins ben aviat

Gerard

Materials per a preparar la vostra estada a l'Alt Empordà

Companyes:

A part del material sobre el Fluvià que ja us hem tramès, aquí teniu el corresponent a la visita als Aiguamolls combinada amb el Mas Ventós: una presentació en Power Point i un guió de continguts. Seria bo que durant la presentació animeu al vostre alumnat a fer les preguntes que se'ls acudeixin i contestar-les, juntament amb les que proposem a cada presentació. Com sempre, no busquem respostes correctes, sinó que reflecteixin el que ells pensen. Si tots aquests resultats -preguntes i respostes de l'alumnat- ens els podeu fer arribar uns dies -millor una setmana- abans de la vostra arribada, nosaltres tindrem una millor idea de com enfocar la nostra feina.
Pot ser us pot servir de suport un gràfic amb la nomenclatura corresponent a la morfologia de les aus.


Si ho creieu oportú podeu utilitzar el dossier de treball per a completar a classe les observacions que s'han anotat en el quadern de camp i cloure l'estada amb algunes conclusions sobre la zoologia i la botànica que hem estudiat, així com el llistat de plantes dels Aiguamolls, les del Mas Ventós i les de la riba del Fluvià amb les espècies vegetals que s'hi poden observar; encara que no les identificarem totes, hi trobareu els noms científics de les que hàgim treballat.

Fins ben aviat

Gerard

Programa d'activitats

Ja tornem a ser aquí.

Comptem donar-vos la benvinguda el dia 4 de maig a 27 alumnes de 4t acompanyats de 2 professores.

Com que veniu amb 27 alumnes, farem dos grups de treball, excepte durant la inspecció al Fluvià que treballarem amb grups mixtes de les dues escoles, com sempre.

Programa i horari previstos, tal com vàrem quedar:

Dilluns, 4 de maig

10:00 Arribada a St. Pere Pescador. Inspecció del curs baix del riu Fluvià. Dinar del picnic que cadascú s'ha portat de casa. Arribem fins a la gola del Fluvià. L'autobús ens espera amb les motxilles carregades. Cal portar una motxilla petita per poder carregar el dinar, l'aigua i tot el que es necessiti per anar fins a la gola.
17:30 Sortida cap a l'alberg. Descarregar les motxilles i berenar
20:00 Sopar


Dimarts, 5 de maig
8:30 Esmorzar
9:30 Sortida cap als Aiguamolls amb dinar de picnic. Itinerari del mas Matà a l'observatori del Bruel i, a la tarda, del Mas Matà fins al Cortalet.
17:30 Tornada a l'alberg i berenar
20:00 Sopar

Dimecres, 6 de maig
8:30 Esmorzar i fer les motxilles
9:30 Carregar les motxilles a l'autobús i sortida cap al Mas Ventós
13:00 Dinar de picnic al Mas Ventós i tornada cap a casa

Esperem els vostres comentaris. En aquest mateix espai us anirem penjant els enllaços del material per tal de preparar la vostra visita.

Fins aviat
Gerard

Benvinguda

Salutacions cordials des d'Empúries.
Us hem pogut adjudicar una estada els dies 4, 5 i 6 de maig de 2011.
Ja ens anirem comunicant.
De moment us ajudem a situar-nos en el món:

View Camp d'aprenentatge Empúries in a larger map

Si voleu saber amb més detall el funcionament del camp d'aprenentatge Empúries, en el document adjunt hi trobareu tota la informació. Us recomanem llegir-lo abans de venir a la trobada de coordinació del dia 30 de setembre.
Com Funciona El CdA Empuries 2010-2011